人在給魚(yú)講一個(gè)美麗動(dòng)人的故事時(shí)，人流下了眼淚，魚(yú)也流下了眼淚，因?yàn)樗麄兌急贿@個(gè)故事感動(dòng)了。——楊紅櫻 以下是關(guān)于楊紅櫻的名言，希望大家喜歡。
1、也許這個(gè)游戲，能夠給家長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)警示：讓他們知道什么是“愛(ài)心殺手”。——楊紅櫻
2、生活是美麗的。能發(fā)現(xiàn)這種美麗，感受這種美麗的人，也是美麗的。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗，那么，他今后一定會(huì)是一個(gè)幸福的人，一個(gè)知道感激的人，感激生活給了他這么多美好。——楊紅櫻
3、為了分?jǐn)?shù)和名次，一個(gè)個(gè)鮮活的生命把自己變成學(xué)習(xí)的機(jī)器。他們感受不到天高云淡，對(duì)于大自然的美麗，視若不見(jiàn)。他們不需要陽(yáng)光，不需要溫情，他們只要分?jǐn)?shù)和名次，這是一群迷失了自己的孩子。——楊紅櫻
4、圖書(shū)館是個(gè)好地方，是個(gè)使人終生受益的地方。不要老讓孩子們坐在教室里，帶他們到圖書(shū)館去吧!他們一生都會(huì)感謝這個(gè)帶他們走進(jìn)圖書(shū)館的人。——楊紅櫻
5、不要小看一頓自助餐。吃自助餐，最容易看出一個(gè)人的風(fēng)度和教養(yǎng)來(lái)。風(fēng)度和教養(yǎng)是一種財(cái)富，行為舉止優(yōu)雅得體，是現(xiàn)代人走向成功的通行證。——楊紅櫻
6、每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一座夢(mèng)幻的城堡。只有保持著一顆童心的人，才能進(jìn)到這座城堡中。——楊紅櫻
7、我的書(shū)是寫(xiě)給孩子們看的，我必須用他們的眼光去觀察，用他們的思維去思維，用他們的語(yǔ)言去表達(dá)，這才可能跟他們?cè)谝粋€(gè)平等的層面上。——楊紅櫻
8、本來(lái)嘛，男孩子是不打架的?又有幾個(gè)男孩子說(shuō)得清楚他們?yōu)槭裁创蚣?真的說(shuō)得清楚，他們就不會(huì)打架了。——楊紅櫻
9、“快樂(lè)”與“不快樂(lè)”完全看你怎么想。你這么想，可以是快樂(lè)的;你那么想，也可以是不快樂(lè)的。如果你想使自己變成快樂(lè)的人，你就使自己成為快樂(lè)的人。——楊紅櫻
10、學(xué)習(xí)本應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情，學(xué)校是生產(chǎn)快樂(lè)的地方。如果學(xué)習(xí)已變成一件不快樂(lè)的事情，那么在學(xué)校里還會(huì)有快樂(lè)嗎?——楊紅櫻
11、也許有許多父母都不明白，正因?yàn)樗麄兊膼?ài)子心切，望子成龍，用拳拳愛(ài)心殘忍地剝奪了屬于孩子們童年的歡樂(lè)。——楊紅櫻
12、每一個(gè)孩子都是世界的奇跡，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是世界的唯一。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能;行動(dòng)的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的潛能;教育的目的應(yīng)該是鼓勵(lì)他們善于運(yùn)用他們的潛能。——楊紅櫻
13、孩子不是在一夜之間就長(zhǎng)大成人的，這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程很長(zhǎng)，就有許多錯(cuò)誤要犯。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，應(yīng)該是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)誤、不斷地改正錯(cuò)誤的過(guò)程。心中有了牽掛，便有了愛(ài)心和責(zé)任，眼睛里就會(huì)蕩漾出溫柔的波光。——楊紅櫻名言
14、閱讀是一種心情需要，應(yīng)該伴隨人的一生，所以在人生的每一個(gè)階段，會(huì)隨著年齡、閱歷、生活境況的不同，變換著自己的閱讀趣味。——楊紅櫻
15、一個(gè)人不可能一輩子只讀一個(gè)作家的書(shū)、或一種類型的讀物。大人們喜歡把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜起來(lái);小孩兒喜歡把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單下來(lái)。——楊紅櫻名言
